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幼儿园里的美术教育

   日期:2024-03-28     来源:www.daregou.com    浏览:616    
文章简介:专家:国秀华问:国教授你好!我是从事过小学教育的教师,目前教小小班美术课,实在感觉太难了,真的是束手无策,无从下手,敬请国教授指导。答:小小班美术可能是两岁左右小朋友的美术活动,这么大的孩子从绘画的角度正是一个涂鸦期,是在感受工具和材料、笔...

专家:国秀华

问:国教授你好!我是从事过小学教育的教师,目前教小小班美术课,实在感觉太难了,真的是束手无策,无从下手,敬请国教授指导。

答:小小班美术可能是两岁左右小朋友的美术活动,这么大的孩子从绘画的角度正是一个涂鸦期,是在感受工具和材料、笔和纸之间的关系时期,所以这个时候最适合的就是给孩子较大的笔、大的纸,让他任意的去涂抹,家庭居住环境假如允许的话,可以让孩子在洗手间的墙壁上用毛笔、排笔,或者用手沾颜色去涂抹,孩子在其中会有不少的乐趣,会充分地感受颜色、感受他一个人的涂抹的成效,激起兴趣,这是最好的。

问:大家园有个孩子都快六岁了,让她画画,可就是坐不住。大家也非常想了解父母在教孩子画画的时候需要注意那些方面?

答:作为成人看孩子第一应该尊重孩子的兴趣,他不喜欢画画,可能他对绘画本身就不感兴趣,大家成人就不要逼迫他,假如为知道决他坐得住的问题就要从他有兴趣的事情引导,若是为了让他对绘画无兴趣到感兴趣的话,就要给他一个过程,先选择他有兴趣的内容,这个内容可以是由他喜欢玩的内容引发过来,譬如他非常爱玩布娃娃,可以先从娃娃这个角度吸引力,而不是另外一个内容。若是喜欢积木,就从积木这个内容开始,如此可以慢慢让孩子从感兴趣渐渐走向能坐得住。

问:国园长好!在美术教学活动中,怎么样让幼儿更好地发挥我们的想像力作画,而不是依葫芦画瓢地“搬“老师的作品?

答:这位老师提的问题很好,这是大家美术教育改革过程中每位老师都遇见的一个非常根本的问题,要想不让孩子依葫芦画瓢,第一老师要相信孩子是有表现能力的,要给孩子表现的空间,允许孩子独特的表现。举例来讲,譬如同样画树,大家习惯老师示范而且临摹,倘若让孩子自由的画一棵树,他能画的非常独特,你会有不少惊喜的发现,原来孩子是那样有创意。

不少老师提出,我不教他能会吗?其实这要看你如何教,比较好办法可以让身边有能力有自信的孩子到黑板上去画,他的作品虽然不像老师的规范完美,但它是孩子的水平,给了下面孩子更多的自信,这就是用身边的榜样教会了孩子如何学,如何表现,你来尝试一下这个办法,就会改变那种模式。

问:国老师:你好!请问我的孩子5岁了,但只能乱画,应该如何科学地引导他呢?

答:第一你请孩子说说他画的是什么,对于孩子所说的内容第一给予一定,要理解孩子和尊重孩子的所思所想,不要用成人的目光和标准去评价孩子的作品,应该说绘画是一个表现自我情感的一个方法,孩子不会像大家成人那样完美的、具备结构的、比率的、形象非常逼真的去表现。

第二点就是可以在他的表现基础上给他一点点的建议,加以引导。

问:我的孩子4岁了,对图画非常有兴趣,但上兴趣班说过几次“我画的不好”,我看了也不好受,要如何鼓励他?

答:孩子对绘画本身感兴趣应该是很可喜的,到兴趣班将来不自信、不喜欢了,大家就要剖析缘由,这里是什么原因可能有两点,一是老师所教授的内容与孩子进步水平可能有肯定的差距,导致孩子的畏惧心理,第二个缘由可能是同伴间有比他画的水平更高的,他的自尊遭到了肯定的影响。基于这两点,大家父母要先知道老师教授的内容与办法,是否合适我们的孩子,假如不合适,可能应该重新考虑。假如由于其他同伴比他好,那要非常不错的给孩子做工作,只须大家去努力也肯定能做好,帮助孩子增强自信,维持他的绘画兴趣。

问:园长辛苦了:我家孩子三岁了,是个女生。非常喜欢画画,但近期我发现每当她画画的时候总喜欢把自己关在屋子里,有时让她把画拿给大家看,她也非常抗拒。我也了解画画可以练习孩子察看环境的能力,但非常担忧如此下去,孩子会愈加内向。期望国园长能给出些主意……

答:孩子不想让大家看她画,可能有几种缘由,一个是三岁孩子进入她第一个逆反阶段,不按成人的意愿做事,这是这个阶段的特征。

第二个缘由,可能在父母看她作品的时候,没注意尊重她的创作,而过多的否定,也容易导致这种现象。这个孩子是哪些原因,父母应该自己剖析一下,若是说第一个缘由的话,大家要给她度过逆反心理的过程。若是第二个缘由,大家应该掌握赏析、尊重孩子,相信她想和大人推荐她的作品的。

问:国老师,我园有个孩子特别喜欢画画,只须让他画画,可以一整天爬在桌上画个不停,不参加任何活动,也不和其它小朋友玩,我担忧长期如此下去,是否会有良后果?

答:对如此的孩子大家应该给予引导,慢慢引导他将注意力转向其他方面,引导的基点是以他绘画做基础,譬如让他将我们的作品给其他人讲述和展示,给他办一个画展让他做解释说明员,还有按他绘画的内容给予搭建进行游戏等等,渐渐引导他走向更丰富的活动中。

问:请问国园长,从小让孩子学习美术绘画,能对孩子的身心智商的进步带来什么好处?

答:第一让孩子认识和感受了色彩和造型的美,有益于提升孩子的察看能力和自我表现我们的情感和感受的能力,对孩子性格的培养与学习态度的培养也是很有意义的。

 
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