高考考试看上去是孩子我们的战斗，实则需要父母的支持和伴随。不然孩子在挫败泄气之时，该找哪个依赖呢？要了解，频繁的测验、考试和超负荷的学习使孩子每天处于一种高度紧张、心情压抑的状况。
这种状况假如长期得不到缓解，孩子心中那根紧绷的弦非常或许会崩断。都说成年人的崩溃只在一瞬间，高中生又何尝不是呢？
每次出成绩前都惶恐不安，然后看到成绩单的那一刻，考得好了会窃喜，但又会感觉近期的心神不定吊儿郎当配不上这个成绩；考得非常差会不断否定自己，“你如何这么糟糕啊，你的将来在哪儿”。
考完试后大伙都在讨论答案，突然听到有人说这道题要用另一种思路做，心又沉下去一截，却也只能笑着说可惜。
考场上看到原题，还记得老师课上说过，但了解记得自己没听。
写选择题时开始选了C，但检查之后感觉应该选D，于是果断改，结果发现正确答案就是C。
有时候，朋友并没发现孩子有哪些异常，由于他还是和以前一样，和同学谈笑风生，和长辈礼貌微笑。
其实，内心深处感受不到真的的快乐，并不等于“不会笑”。而这种情况，也非常难让大人把孩子和抑郁联系到一块。
要了解，作为一个成年人，大伙的情绪和性格是很稳定的，并不会由于一点点小事就改变。假如在你的身边有一个一直比较文静且内向的人忽然变得焦急暴躁起来，或者很外向活泼的人忽然变得沉默寡言起来，那你就应该注意了。
一个人的性情大变是一个很危险的事情，通常来讲是遭到了一些刺激，或者遇到了一些可怕的事情才会变成如此的。这无疑是一个巨大的问题。
有的心理崩溃的人可能是由于过度的不自信导致的，因此大家要认清自己。在这个社会上，大部分人都是平凡的，并没其他人会由于你的一些行为或者想法而对你产生什么建议。必须要自己给自己以自信，由于只有自信的人才能在这个社会上发源于己的光和热。
如此的大环境下，每一个孩子其实都背负着是我们的重压。作为爸爸妈妈，大家除去关心孩子的成绩以外，也要看到孩子的不容易。
用爱去理解孩子、包容孩子、鼓励孩子、支持孩子。成绩再要紧，也终究抵不过孩子的健康！
高中生不想上学心理如何疏导
因为中国现在的教育体制，有时候爸爸妈妈对孩子的期望过高，除去学习成绩以外什么都不在乎，这给孩子带来了重压而不是动力。所以，大家父母要知道这类状况，平常孩子上学重压非常大，要多给孩子鼓励，不要用成绩来评判孩子。
那父母也想了解，目前父母喜欢和比较其他人的孩子，其他人的孩子好，让我们的孩子学习，其实让孩子非常没脸，所以高中生，有我们的脸，所以不甘心给爸爸妈妈说了这么多，所以大家不要总是让我们的孩子成为其他人的孩子。
还有一点，大家自己也是一样，学习不是为了考试，是把学到的东西应用到实践中去，不要用常识去和其他人比较，除非你每次都能成为第一，所以掌握不去比较，而是找到一种办法，如此可以更容易。
反感，或者不想再学习了，不可以是口头简单的句子，肯定是有哪些缘由导致了大家的不想上学，不想学习，学习感觉太累了，还是不了解该如何解决做，再加上你的成绩和老师对大家的态度，会让大家产生不想上学情绪，这是大家不可防止的，但大家要掌握正确认识自己，假如成绩真的非常差，告诉自己不是能学好，但能真的学到一些有用的常识。
有时，大家明明非常努力，却不是结果，或许大家花的时间比其他人多得多，但结果一直非常差，假如大家因此产生了反感，大家必须要尽快学习改变我们的想法，你可以请教老师和同学给自己做个向导，不是一个人那样努力的。
进入高中，大家将面临高考考试的重压。天天，高强度的学习会让大家非常累，所以大家需要出去运动，减压，去操场跑步，和同学一块散步，聊天都是很好的选择。
有些高中生学习重压大，再加上人际关系不好，让他们一直非常烦躁，宿舍里的人际关系，同学之间的人际关系，都会处置不好，如此大家的环境确实让大家更烦躁，如此也会产生心理上的厌倦。大家要记住一句话，你想让其他人对你干什么，就对其他人干什么。好的人际关系也能够帮助大家的学习。
高中重压非常大，但也有不少魅惑。对爱情的无知，对网咖的迷恋，这类都容易让大家迷失自我，让大家在生活的道路上走上岔路口，大家需要坚定我们的信念。
无论大家目前处于什么阶段，什么层次，无论是学习累了还是有这样的情况，都要掌握冷静面对，爸爸妈妈也要客观面对，不要急躁，总有一个解决方法。
交流交流，看上去简单，却被不少人忽略，说不可以和孩子交流，其实不是不可以交流，而是要把握好交流的时间、地址和心情。
高中生，处于青春期，不想上学心理是一种经常见到的心理情绪。高中也是一生中比较要紧的阶段，学业、心理等各方面都有重压。不想上学，会严重干扰孩子的学习、成长等各方面的进步。那样，高中生不想上学心理如何疏导？
高中生不想上学心理如何疏导？
1. 给孩子适当的期望
现实日常，有的父母对于孩子的期望有的过高，除去关注孩子的学习成绩，其余什么都不关注，给孩子导致的都是重压，而不是动力。因此，大家爸爸妈妈要获悉这类状况，孩子平常在学校的重压就非常大，大家要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的所有。
2. 爸爸妈妈做好榜样
父母应该相信言传身教的力量是非常大的，爸爸妈妈应该为孩子做出榜样，和孩子一块学习。时刻关心孩子的学习状况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习感兴趣就已经成功一半了，只须有了学习兴趣提升成绩只不过时间的问题。父母要持续的给予孩子关心，伴随孩子。
3. 多与孩子交流
作为父母，要多跟孩子和他的朋友做深层次的交流，让其倾诉内心的想法和压抑，问他的一些计划。告诉他，没常识没文化，在社会上非常难找到适合的工作，爸爸妈妈不可能养他一辈子，让他用假期去打一番零工，让他感受一下。另外，每一个高中生都会有自己对将来的展望，也都会有我们的理想，父母可以和孩子多交流，知道孩子的理想是什么，有理想那就要通过持续的努力来达成，所以父母可以以理想为切入点勉励孩子学习，解决他们的不想上学问题，提升学习的自觉性。
4. 多与老师交流
不少父母以为孩子进入高中就能放松，面对孩子的不想上学情绪没准时做教育工作，孩子就变的愈加散漫，上课睡觉、课后网咖、旷课逃学都是部分孩子的容易见到表现。要想防止孩子出现不想上学情绪，父母就要和校方老师维持联系，务必常常参加父母会，准时知道孩子学习情绪和在校状况，同时配合校方教师的工作，一同引导孩子的学习成长。
5. 塑造好的学习环境
要改变不想上学学生对生活的态度、对学习的认识，第一就需要要改变他们所处的环境。在家庭里要为孩子提供好的学习环境，这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌，还指的是精神上的环境。孩子完成一天紧张的学习，回到家后还要做很多的作业，这个时候父母应该适合地为孩子缓解重压，譬如吃饭的时候多和孩子聊些孩子有兴趣的话题，而不是一味的教孩子好好学习。
高中生不想上学是什么原因：
1.自己情绪波动大
高中生虽然思想上比初中时期有了肯定的成熟，但情绪波动较大，总是会由于周围环境、人际关系等原因的影响而致使不可以专心学业。
2.没明确的目的
高中生没明确的目的，也就没足够的学习动力去钻研。孩子缺少目的，也就会在学习中慢慢产生倦怠心理，不想继续求知。
3.学习技能较弱
某些高中生因为学习技巧不当等缘由，使得孩子在学习各门功课时碰到很多困难，学生也就日渐对自己失去信心，不愿继续学习。
高中生心理辅导五步法
高中生心理辅导五步法主要针对面临着学业上、高考考试的强大重压，承受学校、家庭的重压，还有来自社会亲友同学的关注。这类都免不了给高中生们带来焦虑的负面心理。因此，怎么样减轻高中生的重压是每一个父母都非常关注的问题。
选择一些轻音乐，钢琴音乐小提琴音乐都可以，天天抽出适合的时间，听音乐可以舒缓身心，放松心情，消除紧张和焦虑。
有氧运动可以提升自己身体的活力，可以参考我们的状况选择一两种合适我们的运动方法。早上打羽毛球和慢跑几英里都是很好的选择。
与人交流是一种施压的好办法，一般说心里有压抑的东西就会压抑坏的，说好的就是这个道理。走源于己的内心世界，多与人交流，学习多于师生讨论，学习多于父母交流。
高中生学习重压大，营养要全方位充足。应补充鸡蛋、牛奶、牛肉、大虾等高蛋白食物，多吃富含微量元素的水果和蔬菜，多吃一些健脑食物，如核桃、坚果等，再加上能量食品。做到营养全方位充足，结构合理。
有规律的作息结合，培养规律的生活习惯，不熬夜，少看电子设施。第三，只有保障充足的睡眠，才能养足精神，保证第二天的好学习状况。
最后，作为父母不只要结合以上几个方面为初中生的孩子提供条件，还要与孩子交流，尽可能消除孩子的紧张和焦虑，不要给孩子施加重压。
不少爸爸妈妈自从孩子上高中将来，学习、生活的重压变得愈加大，但这时孩子的心智还没完全成熟，爸爸妈妈很担忧孩子能否有足够的能力处置这类重压，想帮助孩子但又没好的方法，那样，高中生心理辅导五步法是什么？
高中生心理辅导五步法：
1、聆听：聆听是心理辅导能力中最基本的一环。所有个体的信息、资料，疏导者都是通过聆听搜集来的，怎么样可以听得更多、更全，听到个体真实的状况。
2、区别：区别是体现心理辅导者价值非常重要的一环，心理辅导者不只要可以区别到个体认知当中的言点，还要有效反映，让个体接收到这个区别，从而看见盲点。
3、提问：提问是帮助心理辅导者更有方向地去聆听的一个工具。从这里开始，心理辅导者在互动过程中，不再是在形式上被动地接收信息，而是可以更直接地捕捉信息。
4、反映：反映这个能力的运用是对心理辅导者的一个挑战。是收取疏导成就的开始，经由反映之后，引导的过程就是引导个体去到达收成的彼岸。
5、引导：既要对事，又要对人。对于桌面上的关于事件的技术性问题，疏导者不可以不闻不问，应当给与明确的引导建议碰到自己不熟知的，应当给与明确转在意见。
高中生容易见到的心理疾病：
1、心理障碍。现在青少年中最为容易见到也最为紧急的就是抑郁症。
2、人际交往不适应。表目前不敢正视目光，讲话吞吞吐吐等等。
3、性幻想和性困扰。男孩女孩发育已趋于成熟，各自性特点明显，好奇，渴望与美女帅哥交往……
4、学习重压大。这方面最主要主要来自爸爸妈妈的需要高，高考考试倒计时等等外力原因，与自己各门功课不娴熟。
父母与高中孩子交流的误区：
不好的后果：紧急缺少感情的交流，孩子易形成刻板、缺少热情、固执、偏执、社交不好的等人格特征，易产生亲子感情障碍及适应障碍。
不好的后果：非常具破坏功能的交流模式，被指责者要不逆来受顺，要不一味逆反、攻击性强，对孩子人格的成长极为不利。
不好的后果：一种缺少建设性功能的交流，使孩子容易培养依靠、固执、软弱又任性等不好的人格特征。
不好的后果：毫无效能的交流，沟而不通，无信息交流、听众和反馈，不但不解决问题，还会引起孩子的逆反和抵触。
不想上学的高中生如何进行心理辅导
不想上学的高中生如何进行心理辅导？高中生不想上学，非常常见，问题有些轻，有些重，有些非常重，轻的只不过心理上的一些厌倦，重的已经从普通的厌倦心理升级为厌倦情绪，非常重的责任变成了厌倦的症状。不了解你家孩子什么水平。
所以，我只能从厌倦心理和厌倦情绪上来讲说，期望对你有所帮助。其实，解决学生的不想上学心理和不想上学并不难。问题是，只须学生自己看，厌倦是一种心理问题；这是一种情感表达；是学习重压和学习阻力和学习困难的结果。
让学生认识到我们的学习困难，是他们没树立正确的学习目的；或者他们是不是缺少特定主题的入门知识；或者他们跟不上；或者他们的学习技巧不当，或者由于他们不喜欢学科老师，不喜欢学习，让他们感觉学习是一件非常痛苦、非常累、非常无聊的事情；这类是影响和制约学生不想上学的主观缘由（内在原因）。
还有一些外部原因对他们也有非常大的影响，譬如社会原因、家庭原因和学校原因的阻力和约束，因此，大家需要帮助学生进行全方位、系统的学习状况剖析，帮助他们理清思路。问题，找到问题的根源和解决问题的好办法。
只有携带孩子，耐心细致地剖析疲倦是什么原因，看透问题，才能开出有效的药方。只有如此，才能从根本上帮助学生，解决所有学生不想上学、不想上学的心理，从而回到过去，慢慢地平静下来，促进他们成为一个出色而充满智慧的好学生才大概。
高中生6个心理疾病
高中生心理疾病，通常都是:学习，情感，人际关系，这几个方面的问题。下面给大伙剖析一下具体状况和处置办法。
1.学习重压问题。这种问题一般只有班级里出色学生和差生才有些。为了保证1、，或者是为了不当倒数第一，他们都有比较大的精神重压。
这种问题，老师和父母应该对症下药，告诉他们，只须你努力了，结果如何，都不会有人责怪你的。
2.考试焦虑问题。不少孩子只须一听说考试，就会紧张不安。
这样的情况，老师应该淡化考试成绩，重点突出说，是为了让大伙通过考试，看看我们的不足之处而已。老师还可以在平常普通考试的时候，不要打成绩，或者其他淡化考试成绩的办法，减轻孩子们的焦虑症。
3.学习目的迷茫问题。这类孩子通常都是没什么具体的理想，或者是学习成绩不好，自暴自弃。所以，父母和老师应该针对问题，告诉孩子，天生我材必有用，和常识就是财富的道理。
4.情感问题。每个高中生，在学校里，可能都有自己喜欢的对象，胆子大的都敢牵手呢。其实，这个年龄的孩子的感情都是比较纯洁的。老师和父母不要太多干涉，健康引导一下就好了。譬如，告诉他们，天涯什么地方无芳草。或者是不要为了一颗树，而舍弃一片森林。引导他们只须不走爱的死胡同就好。
5.人际关系问题。这个问题是最紧急的。同学之间，和老师之间，或者是跟社会上的一些关系。尤其是校园欺凌的问题最可怕，容易改变或者影响孩子的性格特点，甚至改变他们一生。
怎么办好呢？我感觉可以从几个角度来解决，
第一，学生的一个自我心态的调整，要了解高中所需要承受的重压，但重压就是动力，就是自己前进的必学的道路，没重压的路途就没强者走向胜利的渴望。
第二，父母的伴随非常重要，不可以给孩子重压，更应重视孩子的心理与情绪，父母心态要紧不次于学生的心态，不可以急躁，也不可以过于担忧，由于你的表情多少孩子都能有所领会。
第三，老师的鼓励，这个阶段的老师都是严格和把关最紧的，她们的付出和担心一点不比学生少，高中阶段的老师也是老师中最辛苦的一部分，老师的心态更应以坦然的态度面对，毕竟他们历程这样之多，更能领会孩子们的心理，做好这个筹备，孩子们也不会太紧张，放松心情，放手自己，才能超越梦想，加油
青少年心理崩溃的表现
孤独感。所谓孤独感是指学生人际关系难以满足个人社会期望时所产生的孤立的情感状况，是孤单、寂寞、不舒畅的消极情感体验。孤独感的产生与陌生、封闭、不和谐或突遭挫折的环境有关。紧急的孤独感会使学生行为怪僻，自卑与自尊异常，忧虑与胆怯并存而致使心理障碍。
青少年心理崩溃，他或许会表现出以下一些情绪和行为：
情绪失去控制：他或许会情绪激动，大声嚎啕或大哭不止，没办法控制我们的情绪。
孤立自己：他或许会选择孤立自己，不愿与别人交流或推荐我们的感受，封闭在我们的世界里。
自责和内疚：他或许会陷入自责和内疚的情绪中，觉得自己是问题的根源，没办法原谅自己。
自我伤害：在极端状况下，他或许会有自残的倾向，试图通过身体上的痛苦来释放内心的痛苦。
社交退缩：他或许会渐渐与社交活动疏远，不再与朋友或家人维持联系，甚至舍弃学校或其他活动。
以上只不过一些可能的反应，具体状况因人而异。
父母需要关注并准时处置青春期孩子的心理疾病。
由于青春期是一个很敏锐和易受影响的阶段，孩子们内心会面临不少矛盾和挑战，假如父母不可以准时处置孩子的心理疾病，这可能致使孩子的进一步心理疾病和行为异常。
父母可以与孩子进行真诚的交流，关注孩子的情感变化，理解和尊重孩子的感受。除此之外，父母还可以通过帮孩子探寻适合的心理学书本、视频或者课程，来提升孩子的自我认知和心理素养，让孩子增强应付问题的能力，更好地度过青春期。
父母可以加大孩子的训练，譬如去旅游、运动等活动，以缓解孩子的重压，在孩子青春期的成长过程中给予积极支持和帮助。
除去与孩子交流和提供支持，父母还可以帮助孩子打造积极的家庭环境，包含多关注孩子的优点和成长，打造亲密的亲子关系等。
除此之外，父母也可以参与到孩子的兴趣喜好中去，帮助他们打造自信和自尊心，减轻心理重压。
总之，父母需要理解并看重青春期孩子的心理疾病，积极关注孩子的心理状况，帮助孩子顺利度过这个阶段。
高中生手机上瘾的表现
目前不少高中的学生都是住校的，所以为了联系便捷，有些父母就给他筹备了手机，到了学校将来就上交给老师。但即使如此还是有些高中生对手机玩上瘾了，甚至影响到了学习成绩。对此，父母可以看看高中生手机上瘾的表现，就可以准时发现，并对孩子进行引导，以免问题继续恶化下去。
高中生手机上瘾的表现
表现一，双眼近视，天天上课无精打采。高中生玩手机上瘾将来容易不注意控制时间，特别是节假日或者没父母监督的时候，常常在家通宵打游戏。而近视总是是这种学生的都存在的问题，不少学生平常上课不努力，却早早戴上了眼镜。
由于他长期缺少户外活动，天天在课堂上都是无精打采、昏昏欲睡，常常引起上课老师的注意，而被点名批评。学生不只上课容易打瞌睡，也很难集中注意力在课堂上。
表现二，提笔忘字。在目前的学习环境下，书本已经不是获得常识的效果最好渠道了。之前有多少学生遇到不认识的字会查字典，目前取而代之的是，遇见不会的就上网搜索，如此的方法既高效又准确。
就是如此的一种习惯，让学生们培养了依靠互联网来进行学习的习惯，日渐的就忘记了书本最原始的常识。写字变为打字，纸质版变为电子版，久而久之，同学们拿起笔，都已经想不起不少字是怎么样写的。
表现三，会变得不喜欢考虑。电子商品最大的特征是快反馈，点一下手机，内容、图片、信息、声音就会自动灌输到大脑里去。一旦高中生付出较低的本钱就能获得满足，他就会习惯简单直白的互动，就没精力去深度考虑。
高中生手机上瘾是什么原因有什么
缘由一，紧张的家庭环境。高中生对手机的过度沉迷其实只是一个表象，背后的主要原因是心理疾病，他们的心理疾病由主要来自己家里庭的伤害。由于夫妻关系不和睦，爸爸妈妈与孩子之间没好的相处模式，总是促成他们对手机上瘾的现象。
缘由二，自制力不足。一个年代有一个年代的玩乐方法，对于今天的孩子，玩手机是不可防止的，父母简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大部分学生都能非常不错的控制自己，适合的玩，学习之余玩，起到放松有哪些用途。
然而有的高中生上瘾将来，一味追求玩手机的刺激，尤其是玩手机游戏的收获感，置学习于不考虑，不分场所的玩。甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。自制力不足，没认识到过度玩手机的害处，是最为要紧是什么原因。
高中生手机上瘾如何解决
1、父母要有坚定立场
无论是爸爸还是妈妈若想要让高中生戒掉手机，需要立场坚定，不可以动摇心思。孩子长期玩电子商品不只影响视力，而且也会干扰身体和学习。父母需要立场坚定，坚持我们的原则，不可以由于胡搅蛮缠而动摇。
2、一同商定规则
父母要告诉孩子，你理解他玩手机的需要，但由于他这个阶段学习是不可以放松的，所以对于玩手机要有一些时间规定和限制。在大伙心情都很好的时候，一家人可以一块拟定一个一同遵守的规则。注意，规则不是单方面限制孩子的，而是需要全家一同遵守。
高中生青少年叛逆的表现
父母在面对高中生小孩叛逆的问题时，可以去察看一下孩子是不是进入了青少年叛逆期，从而出现的叛逆，很难管教和交流。只有把孩子的问题知道了解，父母才能去有些放矢，去针对性性解决，帮助孩子健康成长。因此，下面大家来看一下高中生青少年叛逆的表现吧！
高中生青少年叛逆的表现
1、感觉父母唠叨
父母怎么说在他眼里都成了唠叨。青春叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱，父母再三的叮嘱只能让他们感觉这是一种不信赖，由于在他们自己眼里，他们已经长大了，会对我们的时间、事情做出安排。因此，父母说得越多反而会引起更强烈的反抗，这就是高中生青少年叛逆的表现之一。
2、独立性和依靠性的矛盾高中生青少年叛逆的表现
青春叛逆期的高中生，他们在心理特征上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们日渐地在生活上不愿受爸爸妈妈过多的照顾或干涉，不然心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非黑白的判断，不想听从爸爸妈妈的建议，并有强烈的表现自己建议的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，总是会提出过激的批评之词。
可是，因为其社会经验、生活经验的不足，常常碰壁，又不能不从爸爸妈妈那探寻办法、渠道或帮助，再加上经济上不可以独立，爸爸妈妈的权威用途又强迫他去依靠爸爸妈妈。这样来看，高中生青少年叛逆的表现之一，就是独立性和依靠性的矛盾。
3、一头热
青春叛逆期的高中生小孩，他们虽然对事物不会抱有长期的兴趣，但会出现一头热的状况，这样的情况被不少人称之为“偏科”。当然了不少孩子“偏科”还是好的，怕的就是有些孩子不喜欢学习，只爱打游戏，或者偏爱别的一些事情，譬如睡觉、看电视、吃东西，这类一头热的状况都是青少年叛逆期的表现。
高中生青春叛逆期怎么样管教
1、爸爸妈妈要改变我们的教育方法
爸爸妈妈在和青春期的孩子相处时，千万不要和孩子硬碰硬。爸爸妈妈第一要改变我们的教育方法，在孩子做的好的地方准时给予孩子鼓励，孩子做错了千万不要打击孩子，要宽容孩子的错误。只有做一个擅长改变，擅长学习的父母，对孩子的逆反行为做到心中有数，接纳孩子的不完美，相信孩子的逆反问题只不过成长过程中的问题。假如父母不准时调整我们的教育方法，不为孩子的成长提供帮助，孩子可能在逆反的道路上越走越远。
2、切禁忌使用暴力教育孩子，维持冷静
父母千万不要用某些暴力、打骂的方法去教育处在青春叛逆期的孩子，不然只能导致相反的成效。因此，这时，就需要爸爸妈妈维持清醒冷静的头脑，掌握正确的交流方法和孩子交流，鼓励孩子用正确的方法去弥补自己放的错误。假如父母都不可以非常不错的态度和控制我们的情绪，就非常难去教会孩子，孩子也会不想与父母交流，甚至会感到厌烦。
3、与孩子进行多方面交流
父母与孩子交流的话题不要仅限于学业，应该拓展话题。父母应进行换位考虑：假如我是孩子，我想怎么说，想听什么，感受怎么样。多从孩子的角度去想，交流一定会畅通，交流一定会融洽。爸爸妈妈与孩子的谈话内容，最好多谈怎么样学做事、学共处、学做人等话题。孩子想听，想聊，就表明他已经在心里同意了父母的一些思想和看法，如此的话，就无须父母再苦口婆心地对孩子讲大道理了。
高中生逆反心理期父母如何对待
孩子进入高中将来，会由于一些建议不同，而跟我们的爸爸妈妈产生矛盾，这种现象是非常容易见到的。父母要多理解孩子，多听听孩子的想法，不要一直以命令的语气，让我们的孩子失望，要多关心孩子，给孩子肯定的空间，支持孩子，不可以一味的反驳孩子，如此会激起孩子的逆反心理的，要正确看待孩子的逆反现象。
高中生逆反心理期父母如何对待
1、擅长理解孩子
父母要看到高中生的成长，尊重孩子的自尊心，与他们打造一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。要相信孩子有独立处置事情的能力，尽量支持他们，在其遇见困境、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表彰。要有勇气向孩子请教，有勇气承认我们的过失，不要一直觉得孩子还小，就不认真的对待孩子，如此是不可以的。
2、维持冷静
当高中生不听话的时候，父母比较容易做出的反应就是大喊大叫。却不知，如此的方法，只能火上浇油，事与愿违。对待不听话的孩子，父母维持冷静十分重点。，要掌握认识孩子和我们的情绪，用心去感受孩子的感受，把孩子的负面情绪看作亲近和教会他的机会，而不是对权威的挑战，要了解他们的真实想法，理解我们的孩子。
3、平等交流
父母应从态度上与高中生进行平等交流，遇见问题要与孩子商量着来，给他自主的空间，多听听他的想法，拿出策略，让他感觉自己被尊重，被看重，如此他就会想与你交流，想叫你参与他的事情。假如你想采取命令的方法，独断专行，让他所有都要根据你的办法做，那如此他会愈加不听话，你们就没办法交流，不利于家庭和谐。
4、改变交流方法
高中生进入学校后，他们的主要社交不再是家人、邻居了，而是学校的同学和老师，步入了学堂，他们会感觉自己是个小大人了，可以自己做决定。极力想挣脱爸爸妈妈的掌控，既然孩子变化了，爸爸妈妈的教养方法就得跟着变，对待这个时期不听话的孩子，爸爸妈妈应该更多的以互动的方法来交流，掌握倾听孩子的想法和看法，再来进行评论，要多听听孩子的建议。
高中生逆反是什么原因
1、父母的忽略让孩子失望
一些父母原本他们就不喜欢我们的生活状况，再加上孩子平常给他们制造更多的麻烦，使得他们并不喜欢和孩子进行过多的交流。在这种环境下成长的孩子，总是会由于父母的冷落而心灰意冷。他们想要寻求其他人的关爱，便在学校或者是社会结交一些朋友，但因为他们的年龄过小，使得他们没一个适合的是非观念来分辨人群，常常受伤。
2、家庭教育不当
在绝大部分家庭教育当中，很多爸爸妈妈对高中生的教育方法简单暴力，命令式的说教、专断式的压制、无休止的唠叨发在生活、学习等每个方面，对孩子的期望值过高、需要过严等等，这类原因都会致使孩子心理上的重压。年常日久，孩子的心理上就会产生抵触心理，进而产生小孩的“不听话心理”，让孩子愈加不想和爸爸妈妈交流。
