运动和力
考试知识点1、二力平衡
1．某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力（ ）
A．人的重力与磅秤对人的支持力
B．人对磅秤的重压与磅秤对人的支持力
C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力
D．人的重力与人对磅秤的重压
2．学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中是平衡力的是（ ）
A. 旗遭到的重力和绳对旗的拉力 B. 旗对绳的拉力和绳的旗的拉力
C. 旗遭到的重力和旗对地球的引力 D. 旗对绳的拉力和旗遭到的重力
3. 起重机臂下吊一个水平为5t的重物,下列状况中钢丝绳所受的拉力T应为（ ）
A. 只有静止时,T=4.9×104N B. 匀速上升时,T>4.9×104N
C. 匀速降低时,T<4.9×104N D. 以上三种情况下,T都等于4.9×104N
4．吊在天花板上静止不动的电灯，遭到彼此平衡的两个力是（ ）
A．电灯遭到的重力和电灯对天花板的拉力
B．电灯遭到的重力和电线对电灯的拉力
C．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力
D．电线遭到的重力和电灯对电线的拉力
5．起重机以2 m/s的速度匀速提起重物时，钢丝绳施加的拉力是6000N。假如起重机改为3 m/s的速度匀速提起此重物，钢丝绳施加的拉力应为______N。
17．跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没打开之前，下落会愈加快，此时运动员遭到的阻力__________重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，遭到的阻力__________重力。
在探究“二力平衡条件”的实验中：
甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材愈加合理，其缘由是：________________________________。
在探究力的大小对二力平衡的影响时，借助了定滑轮可以________的特征，并通过调整________来改变F1和F2的大小。
维持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的地方，放手后，小车将没办法在此地方平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力需要满足___________________。
7．重200 N的物体，以2 m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，它遭到的阻力是50 N，在5 s内前进多少m？用途在物体上的水平拉力是多少N？
考试知识点2、牛顿第肯定律与惯性
1.《中华人民共和国道路交通安全法》规定：坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻在下列哪种状况时可能对人身导致的伤害（ ）
A．汽车行车速度太慢 B．汽车紧急刹车 C．汽车缓慢启动 D．汽车忽然加速
2．当汽车刹车时，乘客向前倾倒；汽车做匀速直线运动时，乘客不发生倾倒，在这两种状况中（ ）
A．前者有惯性，后者没惯性 B．后者有惯性，前者没惯性
C．两者都有惯性 D．两者都没惯性
3. 用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子忽然断裂,小球将（ ）
A. 维持原来的圆周运动状况 B. 维持绳断时的速度做匀速直线运动
C. 小球运动速率减小,但维持直线运动状况 D. 以上三种都大概
4．下列现象,不可以用惯性常识讲解的是（ ）
A. 人走路时脚被绊了一下,会向前倒下 B. 投出去的篮球会继续向前飞行
C. 关闭了发动机的汽车会向前滑行 D. 熟透了的桃子会从树上掉下来
5．放在一辆足够长表面光滑的平板车上的两个物体，随车一块沿水平方向匀速直线运动，当车忽然停止时，这两个物体在车上将会（不考虑所有阻力）（ ）
A．肯定不相碰 B．肯定相碰
C．若两个物体水平相等，肯定相碰 D．若两个物体水平不相等，肯定相碰
6.一个滑块遭到5N的水平拉力用途，在水平桌面上运动.水平桌面与滑块间的摩擦力可以忽视不计，当滑块的速度达到1m/s时，撤去外力，则此后滑块在水平桌面上的运动是______，经过3s滑块运动了______m.。
7.如图所示是某同学探究牛顿第肯定律的实验策略，试依据探究策略回答下列问题：
（1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具备相同的速度，采取的手段是：__________；
（2）小车在水平轨道上滑行时，遭到的力一共有__________个，分别是______________________________。
（3）__________表面最粗糙，小车在__________表面上滑行的距离最远；
（4）从这个实验中得出的结论是__________。
考试知识点3、摩擦力
1. 下列现象中可以减小摩擦的是（ ）
A 拔河时用力握住绳子 B 旅游箱的下面安装小轮子
C 钢笔拧得太紧不容易打开,总是在手与钢笔之间垫一块毛巾 D 汽车轮胎有花纹
2.农民清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面上,这主如果（ ）
A.砂粒比黄豆密度大 B. 砂粒比黄豆体积小,不容易滚下
C.砂粒比黄豆对桌面的重压小 D.砂粒遭到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大
3.下列是有害摩擦的是（ ）
A．自行车车轴与轴承之间的摩擦 B．自行车脚踏板与鞋之间的摩擦
C．自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦 D．自行车把手与手之间的摩擦
4.当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上遭到的阻力是______N，方向是______；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会__________
5. 如图甲所示，一模一样的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1用途下，A、B一块作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为__________N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一块匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝__________N。
6．装满沙的箱子总重为200N，在30N的水平拉力F有哪些用途下箱子没动，箱子遭到地面的摩擦力为__________N，在50N的水平拉力F有哪些用途下做匀速直线运动，箱子遭到地面的摩擦力为__________N，当拉力增大到70N时，箱子遭到地面的摩擦力为__________N，此时箱子__________继续做匀速直线运动。
如图是研究滑动摩擦力的大小跟什么原因有关的实验装置.
为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作__________运动，并在此过程中读出测力计的示数.
乙和甲相比，测力计的示数__________，说明在__________肯定时，滑动摩擦力的大小与__________有关.
丙与甲相比，测力计的示数__________，说明在__________肯定时，滑动摩擦力的大小与__________有关.
参考答案
考试知识点1、二力平衡
1．某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力（ ）
A．人的重力与磅秤对人的支持力
B．人对磅秤的重压与磅秤对人的支持力
C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力
D．人的重力与人对磅秤的重压
【答案】A
2．学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中是平衡力的是（ ）
A. 旗遭到的重力和绳对旗的拉力 B. 旗对绳的拉力和绳的旗的拉力
C. 旗遭到的重力和旗对地球的引力 D. 旗对绳的拉力和旗遭到的重力
【答案】A
3. 起重机臂下吊一个水平为5t的重物,下列状况中钢丝绳所受的拉力T应为（ ）
A. 只有静止时,T=4.9×104N B. 匀速上升时,T>4.9×104N
C. 匀速降低时,T<4.9×104N D. 以上三种情况下,T都等于4.9×104N
【答案】D
4．吊在天花板上静止不动的电灯，遭到彼此平衡的两个力是（ ）
A．电灯遭到的重力和电灯对天花板的拉力
B．电灯遭到的重力和电线对电灯的拉力
C．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力
D．电线遭到的重力和电灯对电线的拉力
【答案】B
5．起重机以2 m/s的速度匀速提起重物时，钢丝绳施加的拉力是6000N。假如起重机改为3 m/s的速度匀速提起此重物，钢丝绳施加的拉力应为______N。
【答案】 6000
17．跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没打开之前，下落会愈加快，此时运动员遭到的阻力__________重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，遭到的阻力__________重力。
【答案】小于 等于
在探究“二力平衡条件”的实验中：
甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材愈加合理，其缘由是：________________________________。
在探究力的大小对二力平衡的影响时，借助了定滑轮可以________的特征，并通过调整________来改变F1和F2的大小。
维持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的地方，放手后，小车将没办法在此地方平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力需要满足___________________。
【答案】（1）小车和桌面之间的摩擦力非常小，可以忽视不计 （2）改变力的方向 钩码的水平
（3）在同一直线上
7．重200 N的物体，以2 m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，它遭到的阻力是50 N，在5 s内前进多少m？用途在物体上的水平拉力是多少N？
【答案】
水平方向上遭到拉力与阻力平衡，所以F拉=F阻=50N
考试知识点2、牛顿第肯定律与惯性
1.《中华人民共和国道路交通安全法》规定：坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻在下列哪种状况时可能对人身导致的伤害（ ）
A．汽车行车速度太慢 B．汽车紧急刹车 C．汽车缓慢启动 D．汽车忽然加速
【答案】B
2．当汽车刹车时，乘客向前倾倒；汽车做匀速直线运动时，乘客不发生倾倒，在这两种状况中（ ）
A．前者有惯性，后者没惯性 B．后者有惯性，前者没惯性
C．两者都有惯性 D．两者都没惯性
【答案】C
3. 用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子忽然断裂,小球将（ ）
A. 维持原来的圆周运动状况 B. 维持绳断时的速度做匀速直线运动
C. 小球运动速率减小,但维持直线运动状况 D. 以上三种都大概
【答案】B
4．下列现象,不可以用惯性常识讲解的是（ ）
A. 人走路时脚被绊了一下,会向前倒下 B. 投出去的篮球会继续向前飞行
C. 关闭了发动机的汽车会向前滑行 D. 熟透了的桃子会从树上掉下来
【答案】D
5．放在一辆足够长表面光滑的平板车上的两个物体，随车一块沿水平方向匀速直线运动，当车忽然停止时，这两个物体在车上将会（不考虑所有阻力）（ ）
A．肯定不相碰 B．肯定相碰
C．若两个物体水平相等，肯定相碰 D．若两个物体水平不相等，肯定相碰
【答案】A
6.一个滑块遭到5N的水平拉力用途，在水平桌面上运动.水平桌面与滑块间的摩擦力可以忽视不计，当滑块的速度达到1m/s时，撤去外力，则此后滑块在水平桌面上的运动是______，经过3s滑块运动了______m.。
【答案】匀速直线运动 3
7.如图所示是某同学探究牛顿第肯定律的实验策略，试依据探究策略回答下列问题：
（1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具备相同的速度，采取的手段是：__________；
（2）小车在水平轨道上滑行时，遭到的力一共有__________个，分别是______________________________。
（3）__________表面最粗糙，小车在__________表面上滑行的距离最远；
（4）从这个实验中得出的结论是__________。
【答案】（1）小车在斜面的同一高度的地方静止释放
（2）3 重力、支持力、摩擦力
（3）毛巾 玻璃
（4）物体遭到的阻力越小，运动的越远，假如没阻力，将维持原来的速度匀速直线运动
考试知识点3、摩擦力
1. 下列现象中可以减小摩擦的是（ ）
A 拔河时用力握住绳子 B 旅游箱的下面安装小轮子
C 钢笔拧得太紧不容易打开,总是在手与钢笔之间垫一块毛巾 D 汽车轮胎有花纹
【答案】B
2.农民清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面上,这主如果（ ）
A.砂粒比黄豆密度大 B. 砂粒比黄豆体积小,不容易滚下
C.砂粒比黄豆对桌面的重压小 D.砂粒遭到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大
【答案】D
3.下列是有害摩擦的是（ ）
A．自行车车轴与轴承之间的摩擦 B．自行车脚踏板与鞋之间的摩擦
C．自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦 D．自行车把手与手之间的摩擦
【答案】A
4.当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上遭到的阻力是______N，方向是______；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会__________
【答案】 500 向北 变小
5. 如图甲所示，一模一样的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1用途下，A、B一块作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为__________N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一块匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝__________N。
【答案】 0 12
6．装满沙的箱子总重为200N，在30N的水平拉力F有哪些用途下箱子没动，箱子遭到地面的摩擦力为__________N，在50N的水平拉力F有哪些用途下做匀速直线运动，箱子遭到地面的摩擦力为__________N，当拉力增大到70N时，箱子遭到地面的摩擦力为__________N，此时箱子__________继续做匀速直线运动。
【答案】 30 50 50 不可以
如图是研究滑动摩擦力的大小跟什么原因有关的实验装置.
为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作__________运动，并在此过程中读出测力计的示数.
乙和甲相比，测力计的示数__________，说明在__________肯定时，滑动摩擦力的大小与__________有关.
丙与甲相比，测力计的示数__________，说明在__________肯定时，滑动摩擦力的大小与__________有关.
【答案】（1）匀速直线 乙大于甲 粗糙程度 重压 甲大于丙 重压 粗糙程度
