当孩子进入初二之后，不少父母会开始焦虑，由于大部分孩子已经进入了青春期，而青春叛逆期也就即将来临了。这个时期孩子想要独立自主的心比较重，比较容易出现不听话的心理，因此，父母在教育孩子时要耐心一点。
初二青春叛逆期的孩子怎么样应付
1、掌握倾听，谈论他敢兴趣的话题
假如初二的孩子肯说，你就千万不要喋喋不休地说，要抓住这个机会，让孩子多说说，你就作为一个倾听者，然后依据他的话题知道他的生活和内心的想法，再依据他话题内容与他交流他有兴趣的事情，如此一来，你就比较容易可以走进他的内心。
2、用选择代替服从
假如简单命令孩子无效，可以试一试让他们做做选择题。在需要孩子前，用你一个人所能同意的选择方法，给出他两个选择，当然，有些孩子全部都不想选会给出额外的答案，那你就明确地告诉他，这不是选择范围内的，然后非常严肃地再重复一遍我们的命题。其实，有时候孩子子也不想给父母太多的冲撞，一般此时他会依据你的范围来选择的。
3、耐心、说服、疏导
初二的孩子反抗是为了独立的反抗，这是他们进步中正常而必要的行为。孩子表露出反抗行为正是进行指导教育的好机会，父母应该认真剖析其反抗的性质及缘由。若是对自己父母式作风的反抗或不适当的教会办法的反抗等，父母应该予以一定和保护，不应该一听到他们有建议就不问是非黑白、一概视为缺点加以否定。
如此不只不会减少父母在少年心目中的威信，而且还会获得他们的尊重和信赖。对待他们错误的、不同意正确教育指导的反抗，父母不要操之过急，正确的态度应该是从爱惜、体谅、长善救失的愿望出发，同他们一同研究改正错误的方法。
4、父母要把握好爱的尺度
培养孩子培养好的行为习惯改掉一个不好的习惯，远比培养一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不好的习惯的过程中，父母需要当令地把握好爱的尺度，应该多从情感上挨近，心灵上交流，办法上变通，给孩子适合的爱。
5、鼓励孩子进步兴趣喜好
孩子进入初二未来的学习重压很大，由于伴随中考的临近，孩子会越发看重学习成绩，一旦出现成绩下滑的问题，就会感觉重压倍增，进而出现不听话的情绪。所以，父母要鼓励孩子在空闲时间做一些自己有兴趣的事，譬如：打篮球、画画等。
父母如此做不只能缓解孩子的不听话情绪，还能帮助孩子把这类兴趣喜好逐步进步成我们的专长，为一年后的中考志愿的选择提前做筹备。毕竟，考入高中不是孩子的唯一选择，父母有责任引导孩子为我们的以后进步道路做出最明智之选。
初二青春叛逆期孩子的教育办法
1、以不听话为契机，调整教养角色和教养方法：不听话意味着孩子长大了，父母需要准时调整我们的教养角色，应该从起主导用途的教育者转变成伴随孩子成长的伴随者。伴随，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认可，意味着一种平等的朋友关系。
2、重新认识孩子，知道他的世界。父母总是过多关注和督促孩子学习，这种单一的交流没办法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，父母应和孩子聊他的生活状况、有兴趣的事。即便孩子不想推荐，父母也应支持孩子去做有兴趣的事，从而真的知道他的生活状况。
初中青少年叛逆期怎么样管教
大多数的孩子，在他们进入初中阶段后，会渐渐的跟父母建议不同，出现行为逆反的状况，这是由于孩子已经进入他们的青少年叛逆期了。因此针对这个问题，大家来看一下初中青少年叛逆期怎么样管教才有效吧？
初中青少年叛逆期怎么样管教
1、耐心交流
青春叛逆期的中学生孩子都非常难交流，对于父母的话大多数都听不进来，父母在与其交流的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的交流，了解孩子的心里想什么，才能教好孩子。
大多数孩子叛逆心理的产生，都是交流不到位产生的，父母在日常，要多和孩子交流，掌握培养孩子独立自主的能力，对孩子给予肯定的认同，让孩子了解什么是应该做的，什么是不应该做的，孩子和爸爸妈妈相处融洽，就不会有不听话的行为了。
2、认真考虑孩子提出的需要，小心回话
对孩子提出的需要匆忙答应而又反悔，会让处于青春叛逆期的孩子非常恼火，更难信赖父母。假如父母习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子刚开始就与父母对立。因此，正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑考虑，然后再以孩子能同意的方法来回话。
同时，父母也好了解什么交流方法令孩子不满，并反馈让父母感到难过的方法，一块探索新的交流办法。若孩子感觉爸爸说话总板着脸，面对爸爸时便会不耐烦。爸爸会感觉孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方知道他们的感受，改变交流方法，矛盾便可防止。
3、尊重孩子多鼓励
父母应尊重孩子，不要总是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子优点比较。在与孩子接触时，父母应尽量找孩子的优点，全方位评价孩子，努力挖掘孩子的“亮点”，多鼓励，降低孩子对父母的抗拒心理。由于只有父母恳切地提出期望，使孩子们看到我们的潜力和前途，孩子才会进步得更快。
4、平等看待孩子
有的父母，就是喜欢独断专行，明明中学生孩子进入了青春期，从心理和生理的角度上，都期望获得异性的关注，所以可能在服饰打扮上面，就颇为看重一些。可父母不理解，感觉孩子就应该跟小时候一样，我说穿几件他就应该穿几件，我穿什么他就应该穿什么。假如父母一直用这种心理来对待青春期的孩子，那样孩子自然就会不听话抗议。
因此，作为父母，大家要平等看待孩子，不要感觉孩子就低你一等。孩子也是人，也有我们的思想和觉悟，特别是在青春期这个敏锐的阶段，孩子需要的不是父母的独断专行，更需要父母平等的看待自己。
初中青少年叛逆是什么原因
1、过分娇纵型逆反
有些爸爸妈妈特别溺爱孩子，即便孩子有错，也会无原则地迁就。久而久之，孩子就会感觉，自己无论做了哪些，其他人都会顺从，从而变得自私、蛮横。因此当父母发现，孩子的错误愈加紧急，想管教时，孩子已经培养不好的习惯，自然会出现不服管和与爸爸妈妈对抗的情况。
2、渴望倾诉
开放性与封闭性的矛盾，让青春期的中学生需要与同龄人，尤其是与异性、与爸爸妈妈平等交流，渴望别人可以打开心灵来相待。但这种渴求找不到适合的倾诉对象，不少孩子只好自我封闭，只诉说在日记里或互联网上。
多和他交流，知道他，多知道社会的新鲜事，和他产生一同话题。初中青少年叛逆期怎么样管教，过多管教可能愈加致使不听话，大方向上把握好，其他问题尽可能少唠叨。
初中青少年叛逆期怎么样管教
1、信赖孩子
这时孩子具备很强烈的独立意识，因此要给予相应的信赖，而不是像小时候告诉如何如何做，而是要多交流，多商量。并且这时父母要对孩子进行信赖，接纳对孩子做的不好的方面给予宽容，满足内在的一些需要，多倾听孩子的这种需要，满足孩子被信赖、被认同的需要。
2、多陪孩子
就是花时间陪孩子，多多地跟孩子交流，知道孩子的世界并且擅长引导他，发现孩子的兴趣喜好，让他由被动地反感地学习变成积极主动地热爱。所以爸爸妈妈要掌握交流，尤其是跟孩子进行有效地交流。
3、以身作则
大人要有以身作则理念，平常大人要多引导，而不是命令他干着干那，大人是孩子的第一任老师，要给孩子做朋友，多知道他想什么，是不是有理想，信念。
俗话说强将手下无弱兵，假如大人天天忙碌的干事业、忙经商、忙写作、或者学绘画，估计孩子也会学着大人忙我们的事，假如大人整天吃喝玩乐，玩麻将、说闲话，孩子也会学着，最后孩子也是一事无成。
4、多听孩子的心声
孩子到了青春叛逆期，会有不同程度的心理上的不听话。也会随着着肯定不听话行为，这时父母必须要正确引导。不可以过分摆出父母的姿态，谈心为主，多交流，多交流，多听听孩子的心声。
当然，在出现一些比较紧急的问题时候也要适合的严厉，但必须要以解说为主。不要体罚孩子。其实大家都是从那个年龄过来的。应该尽量的报以理解。
5、父母要有耐心
多给孩子一点爱，多陪陪孩子，多表彰，好好和孩子交流。需要要的时候，带孩子出去走走，让孩子看看没文化的人干的是什么活，挣多少钱。有文化的人，干的是什么活，挣多少钱。孩子了解了没文化是不可以的，自然就会理解你的。
初中青少年叛逆期怎么样管教，按部就班，要有耐心，别常常发脾气，多听听孩子的想法。多关心多理解，换位考虑。
3年级青少年叛逆期该怎么样处置
不少孩子到了小学三年级将来，就会变得非常顽皮，任何事情都想自己做主，当他们和父母建议不同的时候，甚至会和爸爸妈妈顶嘴、对着干。因此，大部分父母都会感觉这一时期的孩子非常难管教，于是感到很烦恼。
3年级青少年叛逆期该怎么样处置
1、要充分的尊重孩子
3年级青春叛逆期的孩子，身心正处于发育的重点节点，孩子的内心世界不断成熟，他们愈加想要自己去生活，做自己想做的事情。但有的父母并不认同孩子想要的生活，于是就会和孩子发生争吵。想要帮助孩子度过这个特殊的阶段，父母就需要去尊重孩子，不要一直去干预孩子的生活。
2、控制好情绪
不少父母在教育孩子的时候，难免会产生暴力急躁的情绪，加之自己又没好办法让孩子停止顶嘴、不听话，自然会采取一些不当的处置方法，这总是比较容易伤害孩子的心灵。因此父母遇到事情必须要冷静，无论孩子犯多大的错，都不要急躁，先要问清事情的来龙去脉，再决定处置的办法，切忌不要翻旧账。采取赏罚手段前，必须要说明道理，让孩子信服。
3、了解孩子的内心世界
要了解孩子的内心世界，满足孩子的心理需要，包含被伴随、被倾听、被理解、被尊重、被放下、被信赖等。要接纳孩子的不完美，允许孩子在自我探索中碰壁，并准时的给予支持。通过多问少说来认识孩子内心的真实想法和需要。然后，理解孩子的想法，说出你的想法，然后讨论和讨论。最后，得出双方都认同的结论，达成双赢。
4、培养孩子的好习惯
父母在教育3年级青少年叛逆期的时候，要多和孩子在一块相处，和孩子一块吃饭或一块玩耍等。从生活实质出发帮助孩子培养好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进青春叛逆期的不好的心理尽快恢复。
5、耐心倾听孩子
若是气急攻心的父母，在面对不听管教的孩子时，一般最直接的反应就是破口大骂。当父母的心思已经放在知道孩子的想法，并想方法帮孩子解决问题时，或许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了不少负面的情绪。
3年级青少年叛逆期是什么原因
1、对孩子过于严厉
父母一直给孩子立下很多规矩，一旦孩子触碰到我们的底线，就会无穷无尽地数落孩子，一次两次还是可以同意的，但唠叨成为正常状态之后，孩子也会产生疲倦。最后如此的唠叨只能毫无成效，由于孩子已经对爸爸妈妈的唠叨产生了免疫力，而且还出现了厌烦情绪，致使他们愈加叛逆。
2、管教前后不一的家庭教育
管教前后不一的爸爸妈妈，容易教育出反叛心强的孩子。譬如规矩一直在改变，或者爸爸妈妈教育不统一，答应的事情又反悔等。要么不同意需要，答应了就必须要兑现承诺，不然孩子心里一定不平衡，只能通过哭闹来维护我们的权益，由于人最怕的是失去而不是得到。
3、父母唠叨不休
有些父母唯恐孩子叛逆，遇到事情就反反复复地唠叨个没完，一会儿让孩子注意这，一会儿又让孩子注意那，这个要这么做，那个要那样做。当孩子过多地同意了重复持续的教育内容时，他的大脑会对这类信息进行自然的屏蔽，也就是大家平常所说的“左耳朵进，右耳朵出”的现象。
3年级的孩子应该才10岁左右，这个年龄的孩子确实有一些不听话，但只须父母认真引导，就能打消孩子的不听话情绪，而且这个时期是孩子三观形成的要紧时期，父母必须要做出正确的引导，帮助孩子打造正确的生活观和价值观。那样3年级青少年叛逆期该怎么样处置？
3年级青少年叛逆期该怎么样处置
1、细心察看，对症下药。青少年叛逆，一方面是孩子懂的事情愈加多，内心里的主意也开始增多。当父母下达的命令与孩子内心想法不同时，他便不会听爸爸妈妈的话。其次是父母没知道到孩子不好的情绪，发现某些问题后直接吼骂他，致使其逆反情绪加重，便会反抗爸爸妈妈。因而，想要根治孩子的叛逆，第一要找对根源，对症下药。
2、用其他形式代替打骂。虽说目前已经是文明社会，但在教育孩子这件事上，仍然有父母奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打骂能起到短暂的成效，还会让孩子出现逆反心理，因而打骂并非教育孩子最好的方法。
3、尊重孩子：父母在3年级青少年叛逆期阶段，需要掌握认真倾听孩子的内心想法，给予理解和尊重。可将孩子当成朋友进行交流交流，孩子做错事时需要包容理解孩子，准时查找问题，不要责备或者打骂孩子。
4、多伴随孩子：针对于3年级青春叛逆期孩子，父母需要多伴随、多关心，使孩子感觉到爸爸妈妈的爱，感觉到安全感，能够帮助改变青春叛逆期症状。
5、培养孩子好习惯：父母平常可多和孩子在一块相处，和孩子一块吃饭或一块玩耍等，从生活实质出发帮助孩子培养好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进青春叛逆期的不好的心理尽快恢复。
6、言传身教：父母给孩子拟定计划和规则的同时，自己也要做好约束。父母不做错误的行为才能对孩子有说服力，使孩子感觉到公平、公正、合理。
7、耐心引导及学习。父母应该让孩子了解：一颗尊重的心是非常重要的。有礼貌、守规矩的孩子，会让周围的人感觉愉悦、舒服与温暖，且受青睐；相反的，假如你是一个没礼貌、没规矩的孩子，就会得不到喜欢，朋友也会疏远你。
3年级青少年叛逆期该怎么样处置，父母第一要细心察看，找到青少年叛逆是什么原因，然后才能依据具体缘由，解决具体问题，帮助孩子早日走出青春叛逆期。
小学六年级青少年叛逆期怎么样交流与教育
六年级是孩子成长中一个重点的阶段，不少父母在这时会面临孩子子不听话的问题。这个年龄段的孩子正在渐渐迈入青春期，心理和生理上都发生了不少变化，他们或许会表现出不听话、独立性强等特征，父母必须要正确教育这个阶段的孩子，帮助孩子健康成长。
小学六年级青少年叛逆期怎么样交流与教育
1、倾听和理解
第一，作为父母，要时刻维持对孩子的倾听和理解。孩子的青春叛逆期一般来自于他们对自己身份的探索，与对家庭和社会规则的挑战。父母应该耐心倾听孩子的想法和感受，不要随便发火或者批评，而是试图理解他们的需要和情感。与孩子打造开放的交流途径尤为重要，让他们感到我们的声音被尊重，这能够帮助减轻不听话情绪。
2、打造信赖和尊重
在应付六年级孩子的青春叛逆期时，打造信赖和尊重是重点。父母应该尽可能防止过度控制孩子，而是给予他们肯定的自主权和决策权。当孩子感到我们的建议和选择遭到尊重时，他们更容易打造信赖感，降低不听话情绪。当然，这并非说要完全放纵孩子，而是在适合的状况下，给予他们决策的机会，帮助他们掌握自主考虑和负责任。
3、积极参与学校生活
六年级是孩子升入初中前的最后一年，学业重压或许会增加。父母应该积极参与孩子的学校生活，关心他们的学习进展，并提供支持和鼓励。帮助孩子打造学习计划，教会时间管理和解决问题的技能，可以减轻他们的学习重压，提升学业成绩。同时，要鼓励孩子参加学校的社交活动，帮助他们打造友谊，增强社交技能。
4、伴随原则
在这个原则之下，非常重要的是打造爱的亲子关系。花时间伴随是缓解青春叛逆期孩子心理的要紧原因，但更要紧的是让孩子感觉到父母对他的爱。父母的付出要以有效的方法让孩子感觉到。对孩子的关心不肯定只不过在学习上，也可以是对孩子的生活、思想等方面的认知和认识，多花点心思和时间伴随孩子、知道孩子，或许比一味的“管”要好得多。
小学六年级青少年叛逆是什么原因
1、生理变化与心理进步：
小学六年级孩子正处在生理和心理进步的关键时刻。身体发生的变化会带来很多新的感受和情绪，而他们的认知能力也在不断增强，开始日渐拥有了独立考虑的能力。这种成长过程会让他们有时表现得固执、倔强，甚至表现出一些不听话的行为。
2、自我认可的打造：
在小学六年级，孩子开始愈加关注自己在群体中的地位和角色，渴望被认同和尊重。假如父母不理解他们的需要，或许会引起孩子的不听话情绪。
3、父母的过分娇纵：
从小过于过分娇纵，导致孩子独立性差且任性，当进入青春叛逆期，一旦父母没满足我们的想法，就会以不听话的方法表达不满。
青少年叛逆父母要有正确的态度
1、倾听和理解：最重要的是倾听孩子的心声。在他们表达不听话情绪时，不要随便斥责或责备，而是给予理解和支持。问问他们为何会有如此的想法，试着从他们的角度去理解。
2、维持交流畅通：打造好的交流途径尤为重要。让孩子了解，他们可以随时向大家倾诉，推荐他们的困惑和疑虑，大家会用心倾听。
3、尊重孩子的独立考虑：尊重孩子的独立考虑是很重点的。即便大家不一直赞同他们的怎么看，也要给予他们表达的权利，这会让他们感觉到被尊重和被看重。
孩子小学六年级就有青春叛逆期了该怎么样是好呢
孩子进入小学六年级将来，就会出现非常强的独立意识，此时的他们也正处于青春叛逆期，所以常常出现紧急的逆反心理，譬如和爸爸妈妈顶嘴、对着干等等。特别是面对父母不适当的管教，会愈加的厌烦。那对于小学六年级就有青春叛逆期的孩子，父母该怎么样是好呢？
孩子小学六年级就有青春叛逆期了该怎么样是好呢
第一，爸爸妈妈情绪要稳定。
千万不要携带情绪去教育孩子，由于如此会使亲子间的矛盾升级，争吵是无法避免的。这样不理智的举动，只能让孩子事后愈加抗拒爸爸妈妈，不听话的想法愈加紧急。当孩子的情绪及做法表现不合理时，父母可以试着先让自己冷静，然后在给孩子讲道理。和气的教育方法，更容易直击孩子内心，有益于亲子间的和谐。
第二，要掌握尊重孩子。
父母对小学六年级孩子说话不要用命令的口吻，如此对于青春叛逆期的孩子，是非常难同意的，要尽可能和他商量，问他如此做可以吗，而不是你去给我做什么。当然，基本的规矩也是要有些。原则问题还是不可以容许孩子反叛，譬如安全、品行方面的问题，让他了解什么不该做，做了有哪些后果。
第三，掌握与孩子交流，聆听孩子的想法。
有时，爸爸妈妈觉得孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是爸爸妈妈与孩子缺少交流。不是需要爸爸妈妈对孩子有求必应，但孩子提出需要后，爸爸妈妈要知道孩子内心的想法，然后再决定，这才会降低孩子逆反情绪的产生。
第四，进行自我检讨。
进入青春叛逆期的孩子总是心思会愈加敏锐，有的时候孩子可能所犯的错误并不大，但父母却非要孩子顺着自己，不管对错都会一味的责骂孩子。这种行为也是大错特错，比较容易激起孩子的逆反心理。父母在和孩子发脾气之前，应该仔细想想这件事情哪个对哪个错，必须要进行自我检讨，而不要一味的冲孩子发脾气。
小学六年级青少年叛逆是什么原因
1、父母任何事不跟孩子交流。感觉孩子既然是自己生的，就要无条件的听我们的话，用暴力命令式的语气使孩子屈服，不给孩子任何自主空间，如此孩子就会对父母的教育方法，产生很大的反感和抵触情绪，因此出现产生不听话的心理。
2、自我意识的产生。小学六年级孩子的自我意识开始产生，他们开始有了自我欺骗和自我保护的想法。当他们觉得自己被别人限制时，就大概产生不听话情绪。
3、期望不切实质。目前的父母大多望子成龙、望女成凤心切，他们总是忽略了孩子自己的素质和能力，不考虑他们的兴趣、喜好，强迫孩子同意自己煞费苦心设计好的蓝图，硬要他们去做一时还很难做到的事情。其结果只能是事与愿违，甚至一事无成，这种适得其反的做法，比较容易引起孩子的对立情绪。
4、父母不正确的教育方法。一些传统思想孩子影响着父母，所谓的专制思想在一些父母中仍然存在，父母对孩子的教育，缺少民主意识，一直觉得孩子不成熟，不可以有我们的想法，不然就是不听话，就是和父母对着干。如此的教育，时间长了之后，就会导致所谓的不听话。
二年级的青少年叛逆期到了吗
二年级的孩子通常来讲还是比较乖巧听话的，但也有一些孩子在这个阶段出现了叛逆、顶嘴的现象。孩子突如其来的变化，让不少父母都不知所措。于是父母纷纷猜测，这是二年级的青少年叛逆期到了吗？
二年级的青少年叛逆期到了吗
是的，二年级的孩子基本上在7-9岁，正处于第二个青春叛逆期。这一时期的青少年叛逆的表现有：觉得大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈；和爸爸妈妈唱反调，不理睬爸爸妈妈，不喜欢根据其他人说的去做；破坏性行为过多，譬如生气就撕书摔门而出；假如父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦等等。
不一样的孩子在青春叛逆期的表现可能不同，但不管如何，孩子在青春叛逆期的时候，他们会以一种自己是大人的态度去对待其他人，所以变得没那样容易教育，但父母也不可以放纵他们不管。定要和孩子多交流，多去知道他们的需要和想法。但不可以一直迁就孩子或是指责他们，要用正确的方法来帮助孩子。
二年级的孩子一般都不喜欢用命令的语气，让他们去做什么，不做什么。大家需要站在他们的角度考虑问题。收起大人的棱角，以大朋友的口吻交流，平息孩子的逆反心理，才会耐心听你讲什么是对的，什么是不好的行为是不可以做的。
在这个阶段，孩子的自主意识，独立性都提升，看待不一样的问题，会形成我们的主见，然而这类主见总是与爸爸妈妈的看法有所差异，并且不免会看上去幼稚不成熟。在这个时候，爸爸妈妈既要拿出时间来伴随孩子，跟孩子多交流，知道他的想法，保护他的想法，帮着孩子剖析事情的利弊。
二年级的孩子到青春叛逆期要如何教育
1、不要责备
跟孩子交流要交流方法，不可以一味的责备批评，孩子的世界和想法与大人的想法是不同的，要依据孩子的天性，跟孩子交流不要笑话他，在交谈中幽默是最好的润滑液，可以搂搂孩子，抱抱他，身体的亲昵接触可以让孩子感觉到爸爸妈妈的爱，然后再跟孩子剖析问题的重要原因，对症找出解决问题的办法。
2、要充分尊重孩子
有的父母并不认同孩子想要的生活，并且一直去制止孩子做如此或者那样的事，这就会让彼此间的关系变得特别紧张。想要帮助孩子度过这个特殊的阶段，父母就需要去尊重孩子，不要一直去干预孩子的生活。
3、具备肯定的机智和理性
在批评和矫正孩子的错误时，有的爸爸妈妈不讲究办法，直接打骂，结果不但没收到好的教育成效，还让孩子产生了逆反心理，愈加不愿听从爸爸妈妈的话。而聪明的爸爸妈妈则晓之以理，动之以情，先使孩子认识到我们的错误，让孩子了解如此的错误需要改正，也相信孩子可以改正，如此教育成效自现。
4、换位考虑
不少父母在跟小学二年级孩子提出需要的时候，总是忽视了告诉孩子为何这么需要是什么原因，孩子很难理解和体谅爸爸妈妈的苦衷。这种时候，爸爸妈妈应该将我们的想法、缘由跟孩子进行推荐，让孩子理解我们的怎么看和心情，获得孩子的共鸣和认同。
孩子小学二年级不想上学父母怎么样应付
孩子二年级也是有不想上学情绪的，这时的孩子身心发育还不是非常健全，不想上学情绪多少有点耍孩子脾气在里面，所以父母需要先知道孩子不想上学是什么原因，了解为何会不想上学了再对孩子进行教育。
孩子小学二年级不想上学父母怎么样应付
1、防止过度地批评和指责。不少不想上学的小学二年级孩子，学习跟不上，常常遭到老师的批评、父母的责怪与同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至常常逃学。父母要防止过度地批评和指责，多对小学二年级孩子的“亮点”进行鼓励和表彰，同时帮助孩子提升学习力，让孩子变得自信起来。如此，孩子学习的兴趣也容易被激起出来。
2、培养孩子对学习的兴趣，可与小学二年级孩子的专长结合起来。其实，专长与学习并不矛盾。不少有专长的孩子，学习成绩也很好。因为有专长、感兴趣喜好，这类孩子会常常遭到来自学校和家庭的表彰和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
3、帮助不想上学孩子找到自信。在平常的生活学习中，父母应该多表彰孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平常的勉励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。
4、父母可安排专人伴随一块学习，带小学二年级孩子掌握享受学习的过程。在这一过程中，老师要常常鼓励引导，让孩子将学习与快乐、自信产生连接。最后，父母要用心去察看孩子，和孩子一块去挖掘他独特的天分和才能，在此基础上，和他一块选择、拟定目的，此时，再用目的导向去勉励他，激起孩子最大的潜能。
5、多跟老师交流。看看是否小学二年级孩子学习基础不好，考试成绩拖累了班级整体成绩，让老师对孩子产生不满。甚至严厉批评致使孩子厌学，产生不想上学情绪。若是如此的话必须要跟老师加大交流，让老师多点时间给孩子进步，多鼓励孩子的点滴进步，让孩子感觉到老师的关心和鼓励。
二年级孩子提升成绩的办法
1、对孩子进行注意力练习，从视觉注意力和听觉注意力等方面入手，练习小学二年级孩子的上课注意力，由于上课需要使得视觉注意力和听觉注意力高度结合起来，如此才能达到好的听课注意力。
2、培养小学二年级孩子提升自己专心素质的自信心。自信总是通过多一定、多鼓励来达到。多一些正面暗示，尽可能防止负面暗示，比如父母说“大家孩子注意力不集中“，“大家孩子一直不专心”等，都很不利于自信心的培养。
3、孩子小学二年级的时候，父母的用心伴随、教会非常重要，父母要伴随孩子尽快适应校园的学习。有父母的伴随与鼓励，孩子会愈加了解学习的重要程度。同时父母也会准时发现孩子在学习中遇见的问题，发现问题要与孩子一块解决，不要把问题积累致使孩子不想上学。
4、培养好的学习态度。没好的学习态度，父母必须要负起责任来，必须要抽出时间培养小学二年级孩子好的学习态度。但这习惯不是一朝一夕能培养的，父母需要长期的进行练习与培养。
小学二年级的青少年叛逆期如何解决
小学二年级的孩子年龄还小，他们出现逆反的心理时，一般是情绪不稳定，由于非常小的事就和爸爸妈妈大喊大叫，而且乱发脾气。这时，父母要发挥我们的榜样用途，降低对孩子的指责，多去鼓励他们。
小学二年级的青少年叛逆期如何解决
1、尊重孩子，平等交流
每个孩子都是与众不同的个体，当他的认知达到一定量时，很期望得到其他人的尊重，表达意愿时有人可以当回事儿。父母在日常的某些状况下，可以多问问孩子的建议。
譬如：为孩子添购衣物用品时，让他们能感觉到被尊重的快乐。婴幼儿教育并非一味的说教、唠叨，可以是多方法、多办法的。交流必须要打造在平等的基础上，给孩子表达自我的机会，在一次次的有效交流中帮助孩子完成自我提高。
2、关注孩子在日常的细小变化
日常有的父母工作繁忙，他们只关心小学二年级孩子的考试成绩，而对孩子的一些生活细节，却缺少关注，譬如孩子换了一个新发型，换了件新衣服，他们都没觉察，其实孩子想通过如此的方法来引起父母的注意。
当大家意识到大家忽视了孩子的时候，可以真诚地对孩子说“父母一直以来忽略了你的感受，对不起。”然后再对孩子的新的发型和新的装扮表示赏析，如此会大大增加他们的自信心。
3、给予有原则的奖励
奖励是刺激小学二年级孩子想念书的一个要紧办法，但在用这个办法的时候必须要小心，第一要确定自己和孩子约定的奖励是不是能达成，另外对孩子的奖励更不是无节制的。
非常重要的一点是要预防父母给孩子的奖励有太大的刺激，不然在孩子念书的时候也会一直想着奖励的事情，这无疑会对孩子的学习成绩导致非常大的影响，同时也非常难培养出提高成绩的习惯。
4、发挥父母的榜样用途
言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励，在学习氛围浓厚的环境中长大的孩子，总是对学习有浓厚的兴趣。父母和孩子一同学习，初入学的孩子自我约束力差，父母可陪读一段，多关心孩子的学习，知道孩子的作业状况，并准时帮助改正错误。
5、少指责，多鼓励
当小学二年级的孩子出现逆反期的时候，父母不要一味指责，如此孩子会产生自卑的心理，从而愈加抗拒与父母交流与交流，相反父母适合的鼓励孩子，对于不好的倾向稍加批评，让孩子是非分明才是适合的做法。
小学二年级的青少年叛逆期的表现
1、心情不稳：脾气暴躁不稳定，情绪控制比较差，稍稍不高兴就发火，容易激动。由于非常小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总感觉父母特别唠叨甚至父母的建议、建议也没办法听进来，甚至有摔门、拍桌子等行为。
2、特别爱顶嘴。不管父母说的对不对，总可以用“歪理”顶回去，原则就是：父母说的完全没道理，需要大声顶嘴； 父母说的有点道理，需要找没道理的部分顶嘴；父母说的完全有道理，需要故意曲解父母的意思顶嘴。
3、常常以自我为中心。他们坚持我行我素的态度，或者我的地盘我做主，一副小老大的样子，无论啥事他们都爱自己做主，由于他们感觉自己已经是大人了。他们有时也会目空一切，自说自话，他们觉得什么都要自己说了算，而且他们的口头禅永远是走我们的路让其他人去说吧，这也是他们一贯的做事原则。
小学三年级的青少年叛逆期该怎么样教育引导
小学三年级学生应该是十岁或者十岁左右，这个阶段的孩子身体发育接近成人一半，体能和心力发育达到一定量，对父母体能依靠降低，有自己独立思想和外面认知能力。这个阶段的孩子是自我表现独立较强的阶段，不太过多与爸爸妈妈和老师进行信息交流。会在乎同学或同龄人的怎么看和建议。针对这个阶段的孩子，做好以下几个方面：
1、细心察看，对症下药
青少年叛逆，一方面是孩子懂的事情愈加多，内心里的主意也开始增多。当父母下达的命令与孩子内心想法不同时，他便不会听爸爸妈妈的话。其次是父母没知道到孩子不好的情绪，发现某些问题后直接吼骂他，致使其逆反情绪加重，便会反抗爸爸妈妈。因而，想要根治孩子的叛逆，第一要找对根源，对症下药。
2、用其他形式代替打骂
虽说目前已经是文明社会，但在教育孩子这件事上，仍然有父母奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打骂能起到短暂的成效，还会让孩子出现逆反心理，因而打骂并非教育孩子最好的方法。
比如：当孩子叛逆乱扔垃圾时，可选择让孩子帮忙整理家务，一方面让孩子了解做家务是非常辛苦的，不可以随便破坏卫生环境；其次可以让孩子更深刻认识到我们的错误。孩子叛逆时，用其他形式代替打骂，会起到意料之外的成效。
3、善用奖励而非惩罚
当孩子叛逆，不写作业时，父母可选择用肯定的奖励机制来鼓励孩子做完作业，譬如写完作业可允许孩子看半小时动画片，或者打游戏半个小时，如此一来，他也更有动力去做完作业。
假如父母只了解对孩子大吼大叫，或者借助惩罚手段去威胁他，他就会日渐失去学习的兴趣。因而对于孩子来讲，父母善用奖励反而比一味地用惩罚方法愈加有效。
4、制定标准
孩子对世界是好奇的，甚至有的“胆大”，但孩子不了解什么是该做的、什么是不该做的，这就需要爸爸妈妈为孩子拟定肯定的规则。无规矩不成方圆，教育孩子也是同样的道理。当孩子明确了解什么行为是不该做的，而且知道做错事是要负责任的，如此就会降低孩子不乖的行为。
5、控制情绪，听取孩子的想法
当孩子叛逆时，父母需要知道他叛逆是什么原因，而且需要尊重他的想法。总是事情发生的时候，父母第一反应就是责怪，而忘记孩子内心的想法。
父母作为成年人，情绪管理能力比儿童强不少，即使这样仍会有情绪失去控制的状况，更何况是一个心智稚嫩的孩子。因此父母要掌握尊重和认同孩子的情绪，在拒绝孩子的请求时也要顾及他的感受。
其实每个不听话的孩子都有着一颗渴望被爱的心，他一定有着同龄人不同的处境，内心是迷茫和不安的，父母一般饰演着强势的角色，更或者是这个阶段，你的孩子不信赖你，不想听你讲任何大道理，他关上了心门拒绝为你打开。这时父母要做的是深思，掌握怎么样暖化孩子，打开他的心门，接纳与你交流。
